pour lundi 21 mai

• Je fais signer les 4 documents suivants : mon cahier du jour, mon cahier de dictée, mon cahier de calcul mental, et mon fichier de mathématiques.
• Savoir écrire les mots invariables n° 26 à 30.

Une variante pour mémoriser les mots invariables : le jeu de l'oie.

Prendre un plateau de jeu (en carton, ça marche), et deux dès. Tirer les dès. Pour avoir le droit d'avancer, il faut d'abord tirer l'étiquette d'un mot au hasard, et l'épeller sans fautes. Ex :  demain, épeller "d-e-m-a-i-n", (ou l'écrire sur ardoise).

• Réciter la table de multiplication de 4, puis poser et effectuer l'opération suivante : 37X4

pour mardi 15 mai

1-Conjuguer le verbe :"tomber" à toutes les personnes du futur

nb : si l'on choisis de faire réciter le verbe, faire épeler les terminaisons. Ex : je tomberai-rai, tu tomberas-ras, il tombera-ra.  (on a choisi ici d'associer les terminaisons du futur à : "rai, ras ra", qui fonctionne partout).

Si l'on préfère faire écrire le verbe, demander, une fois le verbe écrit, à entourer les terminaisons.

2-Réciter la table de multiplication de 3, puis poser et effectuer l'opération suivante :       75X3

3-Si votre enfant est équipé de patins et de protections,  penser à les amener. Merci.

pour lundi 14 mai

1. Je fais signer les 4 documents suivants : mon cahier du jour, mon cahier de dictée, mon cahier de calcul mental, et mon fichier de mathématiques.
2. Savoir écrire les mots invariables n°21 à 25 (voir feuille des mots dans le cahier du soir).
3. Poser et effectuer les deux opérations suivantes : 14+27+6                      154-71

Jouons dehors :

 

Le palet

calculer et comparer des écarts

une bande numérique dessinée au sol à la craie(cf ci-dessous) un palet une fiche de score

Marquer le moins de points possible

Déterminer un nombre cible. Lancer le palet sur la bande numérique, le plus près possible du nombre choisi. On marque autant de points que de cases qui séparent le nombre cible du palet. Le gagnant est celui qui a le moins de points.

Et voici ce qu'il faut dessiner à la craie :

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

1

1

pour vendredi 11 mai

1-Conjuguer le verbe  : "dire"" à toutes les personnes du présent.

nb : si l'on choisis de faire réciter le verbe, faire épeler les terminaisons. Ex : je dis-s, tu dis-s, il dit-t, ...

Si l'on préfère faire écrire le verbe, demander une fois le verbe écris à entourer les terminaisons.

2-Réciter la table de multiplication de 4, puis poser et effectuer l'opération suivante :     62X4

pour jeudi 10 mai

• Savoir écrire les mots invariables n°16 à 20 (une liste des mots numérotés est collée dans le cahier du soir).

nb: dans le post "pour le mardi 20 mars", on peut trouver des logiciels pour être champion de dictées.

• Réciter la table de multiplication de 3, puis poser et effectuer l'opération suivante :     26X3
• Rappel : l'atelier peinture est bien prévu jusqu'au jeudi 7 juin. N'oubliez pas vos blouses ou tee-shirts.